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化学生物学博士要求

最后更新2016年8月8日
 

今年1

  • 课程开始 - 以下三门课程被推荐为秋季学期:
  1. 生物化学704:化学生物学(主要课程)
  2. Biophysical Concepts & Methods Course (Major course; Must complete at least of the following seven courses for the maximum number of credits offered, if variable (e.g., 3 credits if offered for 2-3): Chem 606 (Brunold), 621(赖特),622(L1), 627(浣熊), CHEM 630(横列为CRB 630)(GE), 化学665(记录/ cavagnero),668(cavagnero)
  • 加入一个研究小组

    • 出席在秋季学期的前几个星期通过化学教师给出的研究综述会谈。
    • 开展三至四个 旋转 之前在秋季加入组。
    • 提醒,没有人能在十一月选择周期之前加入一个研究小组。
  • 采取必要的 部门安全课程 在一月。
  • 组装教员指导委员会 夏季的结束,包括学生的PI和至少两个其他教师。
 

2年

  • 论文初审(第二年的研究报告): 书面报告是由Jan所致。 31,并且此后不久(不迟于4月30日)应该发生的答辩。书面总结和口头陈述应概括的背景,目标,初步将要实行的研究成果和计划的实验。教师指导委员会将评估候选人(在一个封闭会议)。学生,谁不通过这项考试第一次必须在第二年的8月31日圆满完成了要求。
 

3年

  • 最初的研究建议检查

    • 一个单页的摘要提供了科学问题和研究的具体目标的背景是由于十一月的第三个星期四。摘要将由全教授在午餐会后进行评估和批准(或没有)。学生将结果尽快的通知。
    • The written proposal is due the Monday of exam week fall semester. The summary must be approved prior to the written proposal being accepted.
    • Oral defense (closed session) of the report with a single faculty panel will occur during the first weeks of January. Students will be 不ified of their defense date and time in late December.

谁不通过在秋季轮的原始研究计划要求的学生将有春天的第二次机会。在春天圆,倡议书将因在上周类的星期一;摘要将前3个周一到期。

4年

  • 四年级化学生物学研讨会第二天的: 每一个四年级的学生提出了对他/她的研究在5月份举行一整天的研讨会期间,20到30分钟的正式会谈。
 

年〜5

  • 论文答辩: 书面博士论文必须至少一周提交候选人的委员会答辩日期之前。谁没有被他们的第五年末设定的日期为他们的学位论文答辩的学生应与委员见面,每年至少一次,直到程度的完成。

视图 化学博士的综合科要求.

一种。具体目标

湾背景及意义

C。实验设计和方法

在本节中,你应该勾画出实验设计,并且您将用来完成该项目的具体目标是制定一个部分程序。的实验方法应清楚地,以足够的细节,该计划可以由评价者进行评价的概要。

注意:实验设计和方法部分是你的RP的最重要的部分。您在本节的主要目标是说服评审的研究工具和方法,你打算利用被精心挑选的解决第一个制定了具体目标。你的描述应该表明你真正了解并知道如何开展你提出的研究,和你熟悉的技术和其局限性。 

d。引用 

 

502 Bad Gateway

建议评价

教师小组全体成员将接受你的建议的副本,并将在以下四个大类评价:

  1. 科研价值:是建议的研究值得做的事情;它回答的重要问题;它导致新的和平凡的结果吗?

  2. nginx
  3. Technical Competence: Will it work? Are theoretical arguments sound; will the experiments lead to conclusive results; has the student overlooked reasonable alternatives; will any synthetic steps work? etc.
  4. Presentation: Is the proposal understandable; does it clearly describe the significance of the problem and the proposed solution; does it include pertinent references to the literature?

建议防御

研究提案演示既是口试和建议的辩护。提案本身将松散的定义和限制检查的界限;但是,您预计了如指掌威尼斯人官网主题包括背景信息,描述性的化学和生物学,理论,技术,方法和替代。你也将充分了解你的建议,你的课程,在最近的部门研讨会上演讲,或者在核心期刊最近的论文之间的连接。 

您将出席并捍卫你的建议,以三至五教师面板在一个封闭的防御。你应该不长于40分钟提出的研究准备一份演示文稿,用粉笔和最小的直观教具(注意,你被允许一张幻灯片/透明显示的生物分子,通路,仪器仪表,等等。如果需要的复杂结构) 。您的演示文稿应重点建议的工作,你应该假设面板已经阅读您的倡议书。这么说,到东方的面板,使最有建设性的使用时间,你应该有一个简短的开场白,研究问题,研究在该领域的当前状态,以及你的方法将如何解决以新颖的​​方式重要的悬而未决的问题开始(〜5分钟)。此后,细节以简洁和容易消化的方式的研究方法(上是非标准和较少的背景上,面板容易理解的技术(技术提供更多背景〜15分钟))。按照惯例,教师问期间和演示后的问题;你应该会被打断,你让你的介绍。你要努力以清晰,简洁地回答这个问题,有专家使用相关的化学和生物学概念和词汇。

紧随其后的考试,在闭门会议期间,教师小组将评估你的表现一通/有条件通过/失败的基础上,并会通知你的决定。如果你收到有条件通过,您可能会被要求承担额外的工作来完成你的要求。如果被判定为不合格,在该委员会的决定,你可能会被要求要么重新安排另一辩护或准备新的提议。

学生应携带的副本 RP评价表(.DOCX) 他们的防守。签署后这种形式应给予化学生物学路径协调员。