凯蒂middlecamp通过为学生提供良好结构的机会去探索自己复杂的主题，并共享他们的发现和见解彼此增强了学生的学习。她理解学生如何学习，天天把这些见解带入课堂的研究。她总是什么主题她教在更广的范围和场所呈现出的需求，帮助学生把知识的特定位如何融入一个更大的计划深表感谢。 middlecamp也是一个富有同情心的听众和顾问谁教会学生如何导航教室，学科，学术机构，和生活。她认为她的学生为整个人类，她与尊重和同情对待他们，而他们的业绩制定高标准有利于学习。她的恒星纪录不仅卓越的课堂教学也作为学生导师和榜样激励帮助她的学生以及同事。照片：布莱斯里希特大学通信

J.R.施密特，化学副教授，校长的杰出教学奖

J.R.施密特是一个理论化学谁研究催化，替代燃料，二氧化碳捕获。他曾参与重组的一般化学计划自从他到达的当天，指挥一般化学创新领导地位。他的努力影响到每一个学生服用化学103和104，这样教育近2000名学生每学期的两个最大的课程。他的工作是帮助减少成就空白，实现主动学习的普通化学的巨大变化。他是在化学系，他在优美易懂的语言和简单的类比来交流复杂的思想的能力闻名。照片：杰夫·米勒，大学通信

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