教授shakhashiri是著名的化学和科学教育。他可能是最适合他的国家科学政策的领导知道，在各级促进科学教育精益求精，为他的开发和利用示威在化学教学。他的学术出版物，其中包括多卷系列， 化学演示：为chemistr的教师手册y，是学习和教学的模型。他是一个倡导政策，推进知识和使用科学技术服务于社会。他提倡探索和建立的艺术人文科学之间的联系，以及话语对有关科学，宗教，政治，经济，和道德显著社会问题的高度。

一年博士后研究两年在伊利诺伊州厄巴纳 - 香槟分校化学教授的初级会员后，教授shakhashiri于1977年加入威尼斯人官网app的教师在1970年，他成为威斯康星大学系统的创始主席本科教学改进委员会，现在被称为 专业与教学发展办公室。 1983年他创办了 学院化学教育 （冰），并担任首任所长。他与冰的工作启发了建立该中心的生物教育，默克研究所的科学教育，在迈阿密大学（俄亥俄州）的中心，化学教育，神圣的心脏大学智能中心，和其他人。 2002年他创办了 威斯康星主动为科学素养 （WISL）;他担任其董事。 1984至1990年的教授shakhashiri担任美国国家科学基金会（NSF）的科学和工程教育的副主任。在2012年他的总统 美国化学学会中，最大的科学学会在全球拥有超过164000件。他的主要总统倡议包括 在化学科学研究生教育的发展 （这也是他 呈现给PCAST），帮助教育有关的公众 气候变化的科学和庆祝的的一百五十周年纪念 土地拨赠法案。他还担任技术顾问委员会，美国大学协会 本科STEM教育倡议.

教授shakhashiri给了在北美，欧洲，亚洲，澳大利亚，中东和南美超过1400个邀请报告和演讲。他已被刊登在报纸，杂志，国家和地方电台和电视台。

教授shakhashiri是科学的纽约科学院的当选研究员;的科学，艺术和文学威斯康辛学院;科学的南卡罗来纳学院;和科学的阿拉巴马学院。他是乔治华盛顿大学，伊利诺伊州立大学，里彭学院，科罗拉多大学，大河谷州立大学，南卡罗来纳大学和黎巴嫩美国大学名誉博士学位获得者。他是一个国家和国际顾问，政府机构，学术机构，行业，以及各级有关科学和教育政策和实践问题的私人基金会。